一中位于重庆的中学老师，将“唐人”这个烂梗予以叫停了，这揭开了众多多少孩子日常交流当中的隐痛之处呢。在网络黑话侵入校园之际，孩子们正逐步失去能够好好说话的那种能力，这可不单单只是语言方面的问题，更是涉及到成长层面浮现出的危机。

烂梗入侵校园有多隐蔽

学生在重庆这位班主任的课堂之上，用“唐人”去嘲笑同学，老师一开始也并不清楚这个词的意思，经过调查之后才弄明白它已然变成了用来侮辱唐氏综合征患者的网络烂梗，这种隐蔽性恰恰是烂梗最为可怕之处。

诸多家长以及老师压根就听不懂孩子们所讲的究竟是什么，诸如“YYDS”“破防了”“我emo了”这般的词汇，听起来好似暗号一般，事实上却裹挟着低俗、歧视方面的内容，孩子当着成年人的面骂人，成年人竟然都察觉不出来。

语言贫乏导致思维退化

眼下，不少孩子所用的形容词，仅仅剩下了“6”以及“封神”这两个，动词呢，仅仅剩下了“卷”与“躺”这两个，情绪方面，仅仅剩下了“emo”还有“破防”这两种。他们要是想表达开心，就会说“笑死”，要是想表达厉害，就会说“绝绝子”，其语言库极为匮乏。

语言乃思维之工具，当孩子词汇量渐趋减少之际，其认知能力亦在萎缩，长期运用空洞单一之烂梗，会致使孩子养成标签化思维习惯，丧失细腻观察世界之能力，仅余搜梗、套梗、丢梗之条件反射。

校园霸凌被包装成玩笑

网络当中恶劣梗的极为危险之处就在于，它将言语方面的霸凌给漂洗成为了潮流以及乐子，用“唐人”来进行骂人，借助“神马东西”去贬低他人，然而孩子们却并不觉得自身是在欺负同学，相反却认定自己是在玩梗，是在追赶时髦。

这样的心态会致使孩子变得情感冷淡，他们体会不到被嘲讽同学的伤痛，仅仅沉醉于玩梗的愉悦之中，时间一长，共情能力被耗费，校园欺凌行为被看成理所应当，受害者的损害被当作笑谈来对待。

家校社协同迫在眉睫

不仅仅是老师一人，要对网络烂梗予以抵制。重庆这位班主任的做法是值得被点赞的，然而更需要的是全社会凝聚起合力。学校应当将网络语言素养纳入课程之中，家长要以自身为榜样戒掉烂梗，从而给孩子营造出良好的语言环境。

相关部门务必要加大对网络平台的监督管理力度，把那些产生以及传播低俗烂梗的内容，自根源处予以截断切断，平台应当使青少年模式得以完善，推送优质的内容，让积极且健康的语言占据孩子的生活空间里。

经典阅读是最好的疫苗

把孩子同烂梗隔离开来，最为有效之办法乃是借由美好言语占据他们的内心，诗词歌赋、名家著作里头蕴藏着汉语的魅力与力量，如若小孩体悟到“落霞与孤鹜齐飞”这般的美，便不会再拿“绝绝子”去描述所有事物。

学校能够多去开展朗诵比赛、举办写作比赛，以此让孩子于实践当中去感受语言所具有的美好。在经典作品的熏陶状况之下，孩子自然而然地就会形成比较高的文化审美，对于烂梗产生与生俱来的免疫力，学会准确无误地表达自身的感受。

守护孩子口中有光心里有爱

人类最为重要的交流工具乃是语言文字，当孩子仅会运用烂梗去表达之际，他们便丧失了真正能够沟通的能力，我们需促使孩子做到用语之中蕴含光芒，讲出的话语既温暖又具备力量，而非成为伤人于无形的暗箭。

更要使得孩子“内心怀有爱意”，去学会对他人予以尊重以及理解。抵制网络不良梗那句话的本质所在，是对孩子纯真与善良这二者的保护。唯有在孩子能够做到好好地说话的情形下，才可以好好地进行思考 ，才能够好好地实现成长 ，从而为未来的人生构筑起坚实的基础。

你们平常有没有留意过，孩子嘴巴里偶然冒出来的网络流行词汇呀？有没有出现过某些词汇，让你感觉不太对劲呢？欢迎在评论区域内，分享你自己凭借观察得出的具体内容！